Цели: фор­ми­рова­ние уве­рен­ности в се­бе...

Цели: зат­ро­нуть твор­ческие на­выки иг­ро­ков; про­фори­ен­та­ция участ­ни­ков...

Цели: об­су­дить иде­аль­но­го ру­ково­дите­ля; сфор­ми­ровать порт­рет иде­аль­но­го ру­ково...

Цели: вклю­чение вре­мени в зо­ну осоз­на­ния; раз­ви­тие на­выков тайм-ме­недж­мен­та...

Цели: про­работ­ка на­выков ра­боты над конф­лик­та­ми; ра­бота с рас­хожде­ни­ями во мне...

Цели: ак­ту­али­зация на­выка веж­ли­вых от­ка­зов...

Цели: оп­ре­деле­ние при­чин под­рост­ко­вого оди­ночест­ва и спо­собов его пре­одо­ления...

Цели: де­монс­тра­ция ра­боты с груп­по­выми воз­ра­жени­ями...

Цели: от­ра­бот­ка на­выка ра­боты с воз­ра­жени­ями...