На этой стра­нице на­ходит­ся всё, что нуж­но для соз­да­ния тре­нин­га уп­равле­ния: уп­ражне­ния и иг­ры, ми­ни-лек­ции, ви­део, го­товые тре­нин­ги и де­ловые иг­ры.

Ба­зовые по­нятия тре­нин­га уп­равле­ния:

• Уп­равле­ние пер­со­налом: сфе­ры де­ятель­нос­ти (по­иск и адап­та­ция, опе­ратив­ная и стра­теги­чес­кая ра­бота с сот­рудни­ками), за­дачи уп­равле­ния пер­со­налом (штат­ное рас­пи­сание и долж­нос­тные инс­трук­ции, под­бор и фор­ми­рова­ние кол­лекти­ва, соз­да­ние ре­зер­ва предс­то­ящих ру­ково­дите­лей, пост­ро­ение и ор­га­низа­ция ра­бот, уп­равле­ние зат­ра­тами на пер­со­нал, ана­лиз ка­чест­ва ра­боты и др.), прин­ци­пы уп­равле­ния пер­со­налом, ме­тоды уп­равле­ния (эко­номи­чес­кие, ад­ми­нист­ра­тив­ные, со­ци­аль­но-пси­холо­гичес­кие).

• Уп­равле­ние про­ек­та­ми: стан­дарты уп­равле­ния про­ек­та­ми (об­щест­вен­ные, кор­по­ратив­ные, част­ные), ро­ли в про­ек­те (за­каз­чик, спон­сор, ру­ково­дитель про­ек­та, пред­се­датель, ис­полни­тель, ге­нера­тор идей и др.), тре­бова­ния к ру­ково­дите­лю про­ек­та (зна­ния в об­ласти, опыт, тех­ни­чес­кая под­го­тов­ленность, уме­ние ра­ботать с людь­ми, лич­ные ка­чест­ва), ос­новные эта­пы про­ек­та (ини­ци­иро­вание, пла­ниро­вание, ис­полне­ние, мо­нито­ринг и конт­роль, зак­ры­тие), под­хо­ды к уп­равле­нию жиз­ненным цик­лом про­ек­та (пре­дик­тивные, ите­ратив­но-инк­ре­мент­ные, гиб­кие), ме­тодо­логии уп­равле­ния про­ек­та­ми, инс­тру­мен­ты для уп­равле­ния про­ек­та­ми.

• Уп­равле­ние предп­ри­ятием: кон­цепции уп­равле­ния (ра­ци­ональ­ные, не­фор­маль­ные), под­хо­ды к уп­равле­нию (си­ту­ацион­ный, сис­темный, мар­ке­тин­го­вый, прог­рамм­но-це­левой, нор­ма­тив­ный и др.), ор­га­низа­ция уп­равле­ния (за­дачи и прин­ци­пы, иерар­хи­чес­кое раз­де­ление, ме­тодо­логи­чес­кое обос­но­вание, ин­форма­ци­он­ное обес­пе­чение), прин­ци­пы уп­равле­ния (раз­де­ления тру­да, соб­лю­дения дис­ципли­ны, на­личия пол­но­мочий, мо­тива­ции, сох­ра­нения иерар­хии и др.), ор­га­низа­ци­он­ные фор­мы (ли­ней­ные, функ­ци­ональ­ные, меж­функ­ци­ональ­ные), уров­ни уп­равле­ния (тех­ни­чес­кий, уп­равлен­ческий, инс­ти­туци­ональ­ный), функ­ции уп­равле­ния (пла­ниро­вание, прог­но­зиро­вание, ор­га­низа­ция, ко­ор­ди­ниро­вание, ре­гуля­ция, мо­тива­ция, конт­роль), про­цес­сы уп­равле­ния (прог­но­зиро­вание, пла­ниро­вание, конт­роль, оцен­ка эф­фектив­ности уп­равле­ния предп­ри­ятием, кор­рекция де­ятель­нос­ти), спо­собы по­выше­ния эф­фектив­ности уп­равле­ния (ор­га­низа­ци­он­но-эко­номи­чес­кий, ав­то­мати­зация уп­равле­ния), стра­теги­чес­кое уп­равле­ние.

• Уп­равле­ние биз­не­сом: со­вокуп­ность на­выков уп­равле­ния пер­со­налом, про­ек­та­ми и предп­ри­ятием.

Зна­ния, уме­ния и на­выки, по­луча­емые на тре­нин­ге по уп­равле­нию:

• Зна­ние инс­тру­мен­тов уп­равле­ния.
• На­выки под­бо­ра пер­со­нала.
• На­выки де­лово­го об­ще­ния.
• Уп­равлен­ческие и ли­дерс­кие на­выки.
• На­выки стра­теги­чес­ко­го мыш­ле­ния. На­выки пла­ниро­вания.
• На­выки ор­га­низа­ции ра­боты. На­выки конт­ро­ля вы­пол­не­ния ра­бот.
• На­выки ру­ководс­тва сот­рудни­ками. На­выки мо­тива­ции сот­рудни­ков.
• На­выки расп­ре­деле­ния за­дач. На­выки де­леги­рова­ния пол­но­мочий.
• На­выки фор­ми­рова­ния ко­ман­ды. На­выки ру­ководс­тва ко­ман­дой.

Ви­ды/бло­ки тре­нин­га уп­равле­ния:

• Уп­равле­ние ор­га­низа­ци­ей: це­лепо­лага­ние, ра­ци­ональ­ное ис­поль­зо­вание име­ющих­ся ре­сур­сов и прив­ле­чение но­вых, мыш­ле­ние в рам­ках уп­равле­ния про­ек­та­ми, рас­чёт и уп­равле­ние рис­ка­ми, ос­новные прин­ци­пы пла­ниро­вания.
• Уп­равле­ние пер­со­налом: тех­но­логии уп­равле­ния пер­со­налом, расп­ре­деле­ние обя­зан­ностей меж­ду ра­бот­ни­ками, гра­мот­ная и эф­фектив­ная пос­та­нов­ка за­дач, фор­ми­рова­ние эф­фектив­ной ко­ман­ды, проб­ле­мы конф­лик­тов в ор­га­низа­ции, ав­то­ритет в кол­лекти­ве.
• Стра­теги­чес­кое пла­ниро­вание: рас­ши­рение кру­гозо­ра ру­ково­дите­ля, про­цесс­ный и про­ект­ный под­хо­ды на стра­теги­чес­ком уров­не, струк­ту­ра стра­тегии, инс­тру­мен­ты для при­нятия стра­теги­чес­ких ре­шений.
• Сти­ли ру­ководс­тва и ли­дерс­тва: ка­кие бы­ва­ют, ка­кие эф­фектив­ны в раз­личных си­ту­ациях, ка­кие на­ибо­лее под­хо­дят конк­рет­но­му че­лове­ку.
• По­выше­ние мо­тива­ции, уп­равле­ние вов­ле­чён­ностью: не­об­хо­димость в мо­тива­ции, спо­собы мо­тива­ции и их при­мени­мость в ор­га­низа­ции, за­ин­те­ресо­ван­ность в ра­боте у сот­рудни­ков и парт­нё­ров.
• Де­леги­рова­ние пол­но­мочий: ка­кие обя­зан­ности мож­но и нель­зя де­леги­ровать, ка­кие спо­собы конт­ро­ля вы­пол­не­ния за­дач су­щест­ву­ют, как расп­ре­делять от­ветс­твен­ность.
• Пос­та­нов­ка за­дач: на­выки пос­та­нов­ки за­дач, прин­ци­пы пос­та­нов­ки за­дач сот­рудни­ков, сог­ла­сова­ние за­дачи с воз­можнос­тя­ми под­чи­нён­ных.
• Конс­трук­тивное про­веде­ние со­веща­ний: расп­ре­деле­ние ро­лей, эта­пы и пра­вила со­веща­ний.

На этой стра­нице раз­ме­щены уп­ражне­ния и иг­ры, прог­раммы и сце­нарии, а так­же ме­тоди­чес­кие ма­тери­алы для тре­нин­га уп­равле­ния. Со­путс­тву­ющие по­пуляр­ные те­мати­ки: уп­равле­ние конф­лик­та­ми, тре­нин­ги уп­равле­ния для ру­ково­дите­лей, уп­равле­ние эмо­ци­ями, уп­равле­ние вре­менем, уп­равле­ние стрес­сом, уп­равле­ние ко­ман­дой, пси­холо­гичес­кое уп­равле­ние, уп­равле­ние про­дажа­ми.