Цели: на­учить­ся соз­да­вать струк­ту­риро­ван­ные ис­то­рии, от­но­сящи­еся к конк­рет­ной ...

Цели: по­лучить инс­тру­мент для пе­ремен; по­лучить прог­рамму, соз­да­ющую прост­ранс...

Цели: пе­рей­ти от от­но­шений «пос­тавщик-кли­ент» к от­но­шени­ям сот­рудни­чест­ва...

Цели: уз­нать це­ли, нуж­ды и слож­ности дру­гих; мы час­то слу­ша­ем, что­бы от­ве­тить,...

Цели: предс­та­вить на­ихуд­ший ва­ри­ант проб­ле­мы для даль­ней­шей от­ра­бот­ки...

Цели: по­казать участ­ни­кам, что в каж­дой ис­то­рии есть ти­пич­ный на­бор эта­пов раз...

Цели: за­вязать раз­го­вор; зас­та­вить дру­гого че­лове­ка ска­зать оп­ре­делён­ные сло­ва...

Цели: по­будить участ­ни­ков уде­лять боль­ше вни­мания лич­ным фи­нан­сам...

Цели: ак­ту­али­зация на­выка ак­тивно­го слу­шания; ак­ту­али­зация на­выка мно­гоза­дач­но...