Цели: по­казать, что у каж­до­го есть собс­твен­ные ме­ханиз­мы под­держ­ки, ко­торые мо...

Цели: ак­ту­али­зация на­выка ак­тивно­го слу­шания; ак­ту­али­зация на­выка мно­гоза­дач­но...

Цели: пе­рей­ти от от­но­шений «пос­тавщик-кли­ент» к от­но­шени­ям сот­рудни­чест­ва...

Цели: исс­ле­дова­ние «ра­боты меч­ты» в раз­ных ро­лях...

Цели: по­казать участ­ни­кам, что в каж­дой ис­то­рии есть ти­пич­ный на­бор эта­пов раз...

Цели: из­ме­рение уров­ня эмо­ци­ональ­но­го ин­теллек­та...

Цели: на­работ­ка ба­зы не­вер­баль­ных сиг­на­лов; раск­ре­поще­ние; тре­ниров­ка ком­му­ник...

Цели: ос­ве­тить кон­цепцию шес­ти ос­новных эмо­ций, ос­но­ван­ную на те­ориях чарль­за ...

Цели: ак­ту­али­зация и раз­ви­тие на­выка де­лово­го об­ще­ния; ов­ла­дение на­выка­ми конс...