Цели: оп­ре­делить нас­коль­ко хо­рошо участ­ник мо­жет рас­позна­вать не­вер­баль­ные зн...

Цели: по­казать зна­чимость не­вер­баль­ных сиг­на­лов в пе­рего­ворах...

Цели: по­лучить те­орию по на­выку ус­та­нов­ле­ния кон­такта меж­ду со­бесед­ни­ками...

Цели: раз­ви­тие на­выка кон­цент­ра­ции вни­мания...

Цели: от­ра­бот­ка на­выка веж­ли­вого от­ка­за...

Цели: осоз­на­ние осо­бен­ностей детс­ко-ро­дитель­ских от­но­шений в па­ре “ро­дитель-ре...

Цели: взгляд на се­бя со сто­роны; раз­ви­тие твор­ческо­го по­тен­ци­ала...

Цели: из­бавле­ние от стра­хов; раз­ви­тие уве­рен­ности в се­бе и в завт­раш­нем дне...

Цели: ре­шение проб­ле­мы вы­бора...