Цели: вклю­чение вре­мени в зо­ну осоз­на­ния; раз­ви­тие на­выков тайм-ме­недж­мен­та...

Цели: об­су­дить иде­аль­но­го ру­ково­дите­ля; сфор­ми­ровать порт­рет иде­аль­но­го ру­ково...

Цели: обу­чение на­выкам при­нятия ре­шений; обу­чение тай­мин­гу ре­шений...

Цели: от­ра­бот­ка на­выка вы­яв­ле­ния пот­ребнос­ти...

Цели: зат­ро­нуть твор­ческие на­выки иг­ро­ков; про­фори­ен­та­ция участ­ни­ков...

Цели: на­учить­ся выс­ка­зывать мне­ние о парт­нё­ре; на­учить­ся слы­шать мне­ние о се­бе...

Цели: от­ра­бот­ка на­выка ра­боты с воз­ра­жени­ями...

Цели: уп­ражне­ние на пос­та­нов­ку це­лей...

Цели: по­лучить на­выки вы­бора адек­ватно­го сти­ля по­веде­ния в конф­лик­те...