Цели: ди­аг­ности­ка сти­лей об­ще­ния участ­ни­ков; раз­ви­тие на­выков эф­фектив­но­го пов...

Цели: фор­ми­рова­ние но­вого об­ра­за се­бя...

Цели: изу­чить и по­нять кон­цепцию тем­пе­рамен­та; изу­чить фор­ми­рова­ние и вли­яние ...

Цели: ак­ту­али­зация те­мы уп­равле­ние тол­пой; раз­ви­тие эмо­ци­ональ­но­го ин­теллек­та...

Цели: ак­ту­али­зация те­мы расп­ре­деле­ния ро­лей в кол­лекти­ве; ана­лиз по­веде­ния в ч...

Цели: раз­ви­тие на­выка ком­му­ника­ции сре­ди под­рост­ков...

Цели: раз­ви­тие эмо­ци­ональ­но­го ин­теллек­та...

Цели: фор­ми­рова­ние об­ра­за, вы­зыва­юще­го до­верие...

Цели: ак­ту­али­зация сты­да; ра­бота со сты­дом...