Цели:

раз­ви­тие эмо­ци­ональ­но­го ин­теллек­та. раз­минка меж­ду бло­ками. на­вык вы­раже­ния собс­твен­ных эмо­ций. на­вык чте­ния эмо­ций ок­ру­жа­ющих.

Результаты (ЗУН):

• на­вык эмо­ци­ональ­но­го ин­теллек­та.
• на­вык вы­раже­ния эмо­ций.
• на­вык чте­ния эмо­ций.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Приложенный файл:

Требуемый реквизит:

Кар­точки с наз­ва­ни­ями эмо­ций (при­ложен­ный файл).

Описание:

Это уп­ражне­ние так­же яв­ля­ет­ся частью го­тово­го тре­нин­га об­ще­ния.

Инструкция:

Вопросы для обсуждения:

Рекомендации:

доб­ро­волец и пос­ле­ду­ющие участ­ни­ки мо­гут по­пытать­ся уга­дать уви­ден­ные эмо­ции са­мос­то­ятель­но.

Контекст:

уп­ражне­ние ло­гич­но под­во­дит груп­пу к те­ме тре­нин­га о те­ории эмо­ций с по­мощью воп­ро­сов:

• не­об­хо­димо ли по­казы­вать свои эмо­ции?
• хо­тят ли участ­ни­ки на­учить­ся уп­равлять сво­ими эмо­ци­ями и за­чем?

Да­лее мож­но расс­ка­зать груп­пе о те­ории эмо­ций Плут­чи­ка.

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов, вклю­чая плат­ные, на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.