Теги:

#комп­ли­мен­ты #фи­зичес­кая ак­тивность #об­щест­вен­ное мне­ние #ко­манд­ная ра­бота

Цели:

по­нима­ние как об­щест­вен­ное мне­ние мо­жет пов­ли­ять на са­мо­ощу­щение. ак­ту­али­зация те­мы раз­ви­тие уве­рен­ности в се­бе.

Результаты (ЗУН):

• на­вык уве­рен­ности в се­бе.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Требуемый реквизит:

Руч­ки. бу­мага.

Описание:

Час­то об­щест­вен­ное мне­ние не­гатив­но вли­яет на на­шу са­мо­оцен­ку и зас­тавля­ет дей­ство­вать про­тив на­шей во­ли, толь­ко бы не по­казать­ся стран­ным и не та­ким как все.

Инструкция:

Ду­маю, все мы не раз ощу­щали на се­бе си­лу об­щест­вен­но­го мне­ния. На­вер­ня­ка, у мно­гих бы­ли та­кие слу­чаи, ког­да по­купая бес­по­доб­ную, с их точ­ки зре­ния, ру­баш­ку или платье и при­ходя в них на ра­боту, чувс­тво­вали скеп­ти­чес­кие взгля­ды кол­лег, вы­ража­ющие не­мой воп­рос «как ты это ку­пил во­об­ще?!» И что?! Но­вая вещь, ко­торая Вам дей­стви­тель­но нра­вит­ся те­перь пы­лит­ся в шка­фу. А ведь она Вам очень нра­вилась. Как же так выш­ло?

Пред­ло­жите участ­ни­кам по­иг­рать в та­кую иг­ру: они долж­ны сво­бод­но пе­реме­щать­ся по ауди­тории и го­ворить друг дру­гу по 2 пред­ло­жения: что им нра­вит­ся и что им не нра­вит­ся в оп­по­нен­те. Раз­дай­те участ­ни­кам лис­ты и руч­ки. Каж­дый иг­рок за­писы­ва­ет всё что он ус­лы­шал про се­бя. Комп­ли­мен­ты и ан­ти­комп­ли­мен­ты мо­гут ка­сать­ся не толь­ко внеш­не­го ви­да: мож­но го­ворить про взгляд, улыб­ку, ма­неру по­веде­ния, нап­ри­мер. От­ве­дите на уп­ражне­ние 15–20 ми­нут.

Вопросы для обсуждения:

• Ва­ше ощу­щение от уп­ражне­ния?
• Есть ли пов­то­ря­ющиеся комп­ли­мен­ты и ан­ти-комп­ли­мен­ты?
• Пов­ли­яли ли выс­ка­зыва­ния оп­по­нен­тов на ва­шу са­мо­оцен­ку; как?
• Стал­ки­вались ли Вы с про­яв­ле­ни­ем об­щест­вен­но­го мне­ния в обыч­ной жиз­ни; есть ли при­меры?
• Счи­та­ете ли Вы важ­ным об­щест­вен­ное мне­ние?
• Счи­та­ете ли Вы се­бя под­вержен­ным об­щест­вен­но­му мне­нию?

Контекст:

Пос­ле уп­ражне­ния ре­комен­ду­ет­ся оз­на­комить ауди­торию с по­няти­ем об­щест­вен­но­го мне­ния и как с ним бо­роть­ся. Боль­ше все­го вли­янию об­щест­ва, бе­зус­ловно, под­верже­ны мо­лодые лю­ди. И очень важ­но на­учить их слу­шать се­бя и не под­да­вать­ся на про­вока­ции внеш­не­го ми­ра. На эту те­му мож­но об­ра­тить­ся к лек­ци­он­но­му бло­ку Как раз­вить уве­рен­ность в се­бе.

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов, вклю­чая плат­ные, на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.