Цели:

дать по­ложи­тель­ный опыт ра­боты нес­коль­ки­ми ко­ман­да­ми над об­щей за­дачей.

Результаты (ЗУН):

• на­вык ко­манд­ной ра­боты.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Требуемый реквизит:

Руч­ки. лис­ты для за­писей.

Инструкция:

За­дача уп­ражне­ния — соз­дать ме­ню на ос­но­ве предс­тав­ленных кри­тери­ев.

Часть 1: раз­де­лите участ­ни­ков на 3–4 ми­ни-груп­пы. Объ­яс­ни­те, что каж­дой груп­пе по­руче­но соз­дать часть ме­ню для конк­рет­но­го слу­чая. Нап­ри­мер, ужин для ком­па­нии «Дед Мо­роз и Ко», бан­кет на пя­тиде­сяти­летие ге­нераль­но­го ди­рек­то­ра, бан­кет на це­ремо­нию наг­ражде­ния «Ос­кар».

Поп­ро­сите груп­пы ре­шить меж­ду со­бой, на ка­кой час­ти бан­ке­та они хо­тят сос­ре­дото­чить­ся. Нап­ри­мер, груп­па А мо­жет раз­ра­ботать ос­новное блю­до, груп­па B спро­ек­ти­ровать де­серт и так да­лее. Груп­пы долж­ны за­явить, над чем они ра­бота­ют, так как две груп­пы не мо­гут ра­ботать над од­ной частью.

Ди­зайн ме­ню (15 ми­нут). Вы­дели­те 15 ми­нут для групп, что­бы спро­ек­ти­ровать, а за­тем за­писать свои час­ти ме­ню на бу­маге. По окон­ча­нии вре­мени поп­ро­сите их предс­та­вить­ся и по­делить­ся сво­ими ме­ню. За­тем спро­сите участ­ни­ков о кри­тери­ях ус­пешнос­ти сво­их ме­ню. От­ку­да они зна­ют, что их ме­ню бу­дут поль­зо­вать­ся ус­пе­хом?

Кри­терии ус­пе­ха (5 ми­нут). Поп­ро­сите ми­ни-груп­пы про­вес­ти моз­го­вой штурм на пред­мет кри­тери­ев ус­пешнос­ти ме­ню. Это мо­жет по­будить участ­ни­ков за­давать уточ­ня­ющие воп­ро­сы ве­дуще­му, ве­дущий дол­жен иметь под­робное предс­тав­ле­ние о пред­ло­жен­ной си­ту­ации, что­бы от­ве­тить на все воп­ро­сы. Вы­дели­те 5 ми­нут для это­го эта­па.

Об­новле­ние ме­ню (5 ми­нут). Те­перь поп­ро­сите груп­пы пе­рес­мотреть их ме­ню и об­но­вить их на ос­но­ве оп­ре­делён­ных кри­тери­ев ус­пешнос­ти. Вы­дели­те ещё 5 ми­нут на этот этап.

Об­сужде­ние ре­зуль­та­та (10 ми­нут).

Часть 2 (20 ми­нут): в этой час­ти нуж­но, что­бы все ми­ни-груп­пы ра­бота­ли вмес­те, что­бы за­вер­шить ме­ню. Наб­лю­дай­те за ни­ми при вы­пол­не­нии этой за­дачи.

Каж­дая груп­па уже раз­ра­бота­ла свою часть ме­ню, но прос­то объ­еди­нение этих час­тей для соз­да­ния пол­но­цен­но­го ме­ню мо­жет ока­зать­ся неп­ри­ем­ле­мым. По­это­му ко­ман­ды долж­ны ра­ботать вмес­те, что­бы раз­ра­ботать окон­ча­тель­ное ме­ню на ос­но­ве то­го, что они уже раз­ра­бота­ли. Это так­же оз­на­ча­ет, что они долж­ны ин­тегри­ровать свои кри­терии ус­пе­ха, что пот­ре­бу­ет пе­рего­воров, убеж­де­ния и сот­рудни­чест­ва.

Те­перь, ког­да ко­ман­ды ра­бота­ют вмес­те, это мо­жет быст­ро при­вес­ти к боль­шим дис­кусси­ям и ма­лень­ким ре­зуль­та­там, по­тому что боль­ше лю­дей вы­ража­ют боль­ше мне­ний. Что­бы это­го не про­изош­ло, пред­ло­жите сра­зу или че­рез ка­кое-то вре­мя, что­бы го­ворил толь­ко один наз­на­чен­ный ли­дер каж­дой груп­пы, а так­же пред­ло­жите наз­на­чить ко­ор­ди­нато­ра моз­го­вого штур­ма и при­нятия ре­шений.

Об­сужде­ние (20 ми­нут). По­мечай­те свои наб­лю­дения, что­бы вы мог­ли пре­дос­та­вить об­ратную связь во вре­мя раз­бо­ра.

Вопросы для обсуждения:

• Для час­ти 1: как вы расп­ре­дели­ли за­дачи внут­ри ко­ман­ды?
• Для час­ти 1: вы наз­на­чили ли­дера для об­легче­ния вза­имо­дей­ствия?
• Для час­ти 1: вы пот­ра­тили вре­мя на то, что­бы боль­ше уз­нать о со­бытии (нап­ри­мер, за­давая воп­ро­сы ве­дуще­му) пе­ред соз­да­ни­ем ме­ню?
• Для час­ти 2: как вы по­дош­ли к за­даче?
• Для час­ти 2: вы выст­ро­или про­цесс та­ким об­ра­зом, что­бы се­анс моз­го­вого штур­ма ос­тался про­дук­тивным и не вы­шел из-под конт­ро­ля?
• Для час­ти 2: по­чему вы уве­рены, что об­щее ме­ню бу­дет ра­ботать?

Точки активности:

• За­дачи уп­ражне­ния — 5 мин.
• Ди­зайн ме­ню — 15 мин.
• Кри­терии ус­пе­ха — 5 мин.
• Об­новле­ние ме­ню — 5 мин.
• Об­сужде­ние ре­зуль­та­та — 10 мин.
• За­вер­ше­ние ме­ню — 20 мин.
• Об­сужде­ние — 20 мин.

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов, вклю­чая плат­ные, на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.