Теги:

#ме­тод фей­нма­на #но­вый биз­нес #ра­бота в па­рах

Цели:

зна­комс­тво с ме­тодом Фей­нма­на. вы­яв­ле­ние сла­бых мест в ви­дении собс­твен­но­го биз­не­са.

Результаты (ЗУН):

• зна­ние ме­тода Фей­нма­на.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Требуемый реквизит:

Руч­ки. лис­ты для за­писей.

Описание:

Уп­ражне­ние под­хо­дит для тех, кто пла­ниру­ет за­пус­тить но­вый биз­нес, но не зна­ет с че­го на­чать. По­мога­ет сфо­куси­ровать­ся на про­белах в по­нима­нии сво­ей собс­твен­ной идеи.

Инструкция:

Час­то на­чиная но­вое де­ло, мы да­же не предс­тав­ля­ем с ка­кими слож­ностя­ми мо­жем столк­нуть­ся в про­цес­се. Но­вое де­ло ка­жет­ся та­ким прос­тым и по­нят­ным, но тог­да по­чему же мы до сих пор не за­раба­тыва­ем на нем? Пол­ностью ли мы по­нима­ем ту цель к ко­торой хо­тим прий­ти, а са­мое глав­ное, по­нима­ем ли как мы хо­тим ее дос­ти­гать?

Мы пред­ла­га­ем об­ра­тить­ся к ме­тоду Фей­нма­на. Ос­новная идея это­го ме­тода в том, что что­бы по­нять са­мому, нуж­но объ­яс­нить дру­гому. Объ­яс­нить че­лове­ку, ко­торый во­об­ще не раз­би­ра­ет­ся в том, что вы пла­ниру­ете ему расс­ка­зать. Не раз­би­ра­ет­ся, но очень хо­чет. Расс­ка­зать свое ви­дение про­цес­са прос­ты­ми сло­вами, не наг­ру­жен­ны­ми тер­ми­нами – как ре­бен­ку.

Поп­ро­сите участ­ни­ков на­писать на лис­те бу­маги и от­дать Вам свое имя и идею биз­не­са (2–3 сло­ва), с ко­торой они бу­дут сей­час ра­ботать. Раз­де­лите иг­ро­ков на па­ры так, что­бы идеи для отк­ры­тия но­вого де­ла в па­рах бы­ли со­вер­шенно не­похо­жими. Итак, уп­ражне­ние на­чина­ет­ся. Участ­ву­ющие по оче­реди расс­ка­зыва­ют оп­по­нен­ту про свой ги­поте­тичес­кий биз­нес, как они нач­нут им за­нимать­ся, что бу­дут де­лать для его раз­ви­тия, к че­му хо­тят прий­ти. Де­ла­ют это прос­ты­ми сло­вами, так как их со­бесед­ник не зна­ком с дан­ной сфе­рой биз­не­са. Тем вре­менем, слу­шатель пы­та­ет­ся вник­нуть в ис­то­рию то­вари­ща и при не­об­хо­димос­ти за­давать воп­ро­сы. Сам расс­каз и воп­ро­сы на­пар­ни­ка, ско­рее все­го, при­ведут че­лове­ка к то­му, что он нач­нет по­нимать сла­бые мес­та, нач­нет ви­деть в сво­ей ис­то­рии про­белы, ко­торые он сам не по­нима­ет. Пред­ло­жите де­лать пись­мен­ные по­мет­ки, над ко­торы­ми сто­ит за­думать­ся пос­ле тре­нин­га. Вы­дели­те по 15 ми­нут на каж­дый расс­каз. По ис­те­чению вре­мени нач­ни­те об­сужде­ние.

Вопросы для обсуждения:

• Столк­ну­лись ли Вы со слож­ностя­ми в объ­яс­не­нии сво­ей идеи; как Вы ду­ма­ете, по­чему?
• Ка­кие ос­новные слож­ности Вы уви­дели (по же­ланию)?
• Слож­но ли бы­ло по­нять Ва­шего со­бесед­ни­ка; по­чему?

Контекст:

Пос­ле тре­нин­га пред­ло­жите участ­ни­кам еще раз пос­мотреть на свои за­писи, и по­рабо­тать со всплыв­ши­ми не­яс­ны­ми мо­мен­та­ми са­мос­то­ятель­но.

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов, вклю­чая плат­ные, на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.