Цели:

ак­ту­али­зация те­мы ли­дерс­тва. изу­чение стра­тегий убеж­де­ния и вли­яния, ко­торые ис­поль­зу­ют­ся ли­дером.

Результаты (ЗУН):

• зна­ние стра­тегий убеж­де­ния и вли­яния.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Требуемый реквизит:

рек­ви­зит не тре­бу­ет­ся.

Описание:

в иг­ре ак­ту­али­зиру­ет­ся на­вык ли­дерс­тва. При объ­еди­нении участ­ни­ков в груп­пы для об­ще­го об­сужде­ния и по­ис­ка от­ве­та, ча­ще все­го оп­ре­деля­ет­ся ли­дер, ко­торый бе­рет от­ветс­твен­ность за при­нятое ре­шение на се­бя. Так­же оп­ре­деля­ют­ся и ос­таль­ные ро­ли: кто-то не при­нима­ет ак­тивно­го учас­тия в об­сужде­нии, кто-то ре­ша­ет за­дачу, но не бе­рет на се­бя от­ветс­твен­ность и пре­дос­тавля­ет ее об­ра­зовав­ше­муся ли­деру. Не­кото­рые ре­шили за­дачу вер­но, в от­ли­чие от ос­таль­ной груп­пы, но не об­ла­да­ют дос­та­точ­ным на­выком убеж­де­ния, что­бы до­казать свою пра­воту кол­ле­гам. Ча­ще все­го имен­но та­ким об­ра­зом ро­ли расп­ре­деля­ют­ся и в ре­аль­ной жиз­ни. Во вре­мя об­ще­го об­сужде­ния уп­ражне­ние яв­ля­ет­ся моз­го­вым штур­мом, ак­ту­али­зиру­ет ло­гичес­кое мыш­ле­ние и вклю­ча­ет груп­пу в даль­ней­шую ра­боту.

Инструкция:

Ве­дущий оз­ву­чива­ет участ­ни­кам за­дачу, ко­торую они долж­ны ре­шить в те­чении 5 ми­нут.

Му­жик ре­шил об­за­вес­тись ло­шадью. Од­нажды он по­шел на ры­нок и при­об­рел ко­былу за 4000 зо­лотых. При­шел му­жик до­мой и по­думал, что не смо­жет он про­кор­мить но­вого пи­том­ца, да и са­ма ло­шадь ему не так нуж­на, как ему из­на­чаль­но ка­залось. Вер­нулся он на ры­нок и про­дал ее за 5000 зо­лотых. Приш­ла вес­на и по­ра вспа­хивать зем­лю, и по­чувс­тво­вал кресть­янин не­об­хо­димость по­мощ­ни­ка. Сно­ва по­шел на ры­нок и ку­пил ко­былу за 6000 зо­лотых. Но вви­ду сво­ей вет­ре­нос­ти опять пе­реду­мал и про­дал ло­шадь за 7000 зо­лотых.

Воп­рос зву­чит так: ка­кую при­быль по­лучил му­жик по ито­гу 4‑х сде­лок?

В те­чение 5 ми­нут каж­дый член груп­пы ре­ша­ет за­дачу са­мос­то­ятель­но. Пос­ле это­го, раз­де­лите лю­дей на нес­коль­ко групп. Груп­пы мож­но сфор­ми­ровать в слу­чай­ном по­ряд­ке, а мож­но – в за­виси­мос­ти от их от­ве­тов (обыч­но от­ве­ты та­кие: 4000, 3000, 2000, 1000, 0). У каж­дой груп­пы есть 2 за­дачи:

1. Прий­ти к об­ще­му ре­шению внут­ри груп­пы (10 ми­нут).
2. Убе­дить ос­таль­ных участ­ни­ков в сво­ем от­ве­те (15 ми­нут).

На вто­ром эта­пе у каж­дой груп­пы дол­жен об­ра­зовать­ся ли­дер, ко­торый бу­дет вес­ти внеш­ние пе­рего­воры. Ина­че, об­сужде­ние прев­ра­тит­ся в ба­лаган. Но же­латель­но, что­бы каж­дая ми­ни-ко­ман­да приш­ла к это­му са­мос­то­ятель­но.

Пос­ле это­го ве­дущий да­ет пра­виль­ный от­вет: 2000 зо­лотых.

Вопросы для обсуждения:

• Об­ра­зовал­ся ли в груп­пе нег­ласный ли­дер?
• Как расп­ре­дели­лись ос­таль­ные ро­ли?
• Бы­ла ли ко­ман­да еди­ным це­лым, ли­бо каж­дый нас­та­ивал на сво­ем, не слу­шая кол­лег?
• Приш­лось ли пос­по­рить до­казы­вая то­вари­щам свою точ­ку зре­ния; ока­залась ли она пра­виль­ной; ка­кие ар­гу­мен­ты бы­ли ис­поль­зо­ваны?
• Ка­кие ар­гу­мен­ты бы­ли ус­пешны­ми, а ка­кие нет?
• Кто был са­мым ак­тивным участ­ни­ком об­сужде­ния; мож­но ли наз­вать его ли­дером?

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов, вклю­чая плат­ные, на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.