Цели:

раз­ви­тие во­об­ра­жения. тим­билдинг. уп­равле­ние вре­менем.

Результаты (ЗУН):

• на­вык ра­боты в ко­ман­де.
• на­вык тайм-ме­недж­мен­та.
• на­вык во­об­ра­жения.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Требуемый реквизит:

раз­ные пред­ме­ты одеж­ды (пред­ме­ты одеж­ды мо­гут быть сде­ланы из бу­маги или под­ручных средств).

Описание:

уп­ражне­ние от­лично под­хо­дит для детс­ких тре­нин­гов, поз­во­ляя де­тям на­ладить на­вык ра­боты в ко­ман­де и на­чать от­ра­баты­вать уме­ние уп­равлять вре­менем уже в юном воз­расте. Так­же по­мога­ет вы­явить спо­соб­ности ре­бен­ка (к расс­ка­зу/пре­зен­та­ции/уме­нию на­ряжать или на­ряжать­ся). Зат­ра­гива­ет­ся те­ма ве­дения пе­рего­воров в тот мо­мент, ког­да жю­ри долж­ны еди­ног­ласно оп­ре­делить по­беди­теля.

Инструкция:

Для то­го что­бы не тра­тить вре­мя на под­го­тов­ку одеж­ды (нап­ри­мер скле­ива­ние из бу­маги), луч­ше весь рек­ви­зит под­го­товить за­ранее.

Все мы зна­ем, что и де­ти и взрос­лые лю­бят на­ряжать­ся. Раз­ло­жите под­го­тов­ленную одеж­ду и рек­ви­зит в од­ном мес­те. Ве­селые цве­та и прин­ты до­бав­ля­ют ве­селья этой иг­ре. Вы­бере­те ком­пе­тент­ное жю­ри (3–4 че­лове­ка), ко­торое бу­дет по­беди­теля. Раз­де­лите участ­ни­ков на ко­ман­ды и поп­ро­сите каж­дую ко­ман­ду выб­рать мо­дель, ко­торую об­щи­ми уси­ли­ями бу­дут на­ряжать. Ус­та­нови­те тай­мер и дай­те оп­ре­делен­ное ко­личест­во вре­мени для за­вер­ше­ния эки­пиров­ки выб­ранно­го че­лове­ка (ори­ен­ти­ровоч­ное вре­мя 5 ми­нут). По ис­те­чению вре­мени, поп­ро­сите каж­дую ко­ман­ду предс­та­вить свою мо­дель и се­бя, расс­ка­зав ко­рот­кую ис­то­рию. По­беж­да­ет ко­ман­да, ко­торой уда­ет­ся ис­поль­зо­вать на­иболь­шее ко­личест­во пред­ме­тов одеж­ды к кон­цу за­дан­но­го вре­мени и на­ибо­лее твор­чески предс­та­вить свою ко­ман­ду. По­беди­теля вы­бира­ет жю­ри, ко­торое долж­но прий­ти к од­но­му мне­нию.

Вопросы для обсуждения:

• По­чему од­на из ко­манд вы­иг­ра­ла?
• Уда­лось ли ус­петь пол­ностью эки­пиро­вать выб­ранную мо­дель?
• Что бы­ло ин­те­рес­нее на­ряжать мо­дель/расс­ка­зывать ис­то­рию/быть мо­делью?
• Воп­рос к жю­ри: нас­коль­ко бы­ло прий­ти к об­ще­му мне­нию и выб­рать по­беди­теля?

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов, вклю­чая плат­ные, на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.