Цели:

раз­ви­тие вни­матель­нос­ти. Раз­ви­тие ре­чево­го ап­па­рата. Раз­ви­тие зри­тель­но­го восп­ри­ятия.

Программы и сценарии тренингов и игр:

Требуемый реквизит:

рек­ви­зит не тре­бу­ет­ся.

Описание:

Уп­ражне­ние хо­рошо тре­ниру­ет ре­чевой ап­па­рат де­тей. Так­же важ­но раз­вить в ре­бён­ке вни­матель­ность и уме­ние сос­ре­дото­чить­ся.

Инструкция:

раз­де­лите де­тей на па­ры и поп­ро­сите вни­матель­но изу­чить друг дру­га в те­чении 1-2 ми­нут. Да­лее иг­ру мож­но про­вес­ти в 2 ва­ри­ан­тах:

I ва­ри­ант: де­ти от­во­рачи­ва­ют­ся друг от дру­га и на­чина­ют опи­сывать сво­его парт­не­ра. Опи­сание долж­но длить­ся 1-2 ми­нуты. Расс­каз­чик не дол­жен ос­та­нав­ли­вать свой мо­нолог и в те­чение от­ве­ден­но­го вре­мени что-то го­ворить.

II ва­ри­ант: ес­ли де­тям ме­нее 6-7 лет, мож­но не от­во­рачи­вать­ся друг от дру­га. Поп­ро­сите каж­до­го ре­бен­ка смот­реть на со­бесед­ни­ка и опи­сывать его. Вре­мя расс­ка­за та­кое же – 1-2 ми­нуты.

Вопросы для обсуждения:

• Су­мели ли вы опи­сать дру­га пол­ностью; не пус­ти­ли ли вы важ­ные де­тали?
• Что слож­но­го бы­ло в этой иг­ре?

Для тренеров:

Для раз­ме­ще­ния сво­их ма­те­ри­а­лов на­пи­ши­те нам че­рез фор­му об­ратной свя­зи или на ад­рес a@uprazhnenie-igra.ru. Под­пи­сы­вай­тесь на на­ши груп­пы в со­ци­аль­ных се­тях ВК, Telegram и YouTube, что­бы пер­вы­ми по­лу­чать все но­вые ма­те­ри­а­лы.

Об­ра­ти­те вни­ма­ние на наш блог по са­мо­при­ня­тию. В нём вы найдё­те яс­ную тео­рию и по­лез­ную прак­ти­ку по при­ня­тию се­бя и смеж­ным те­мам. Блог бу­дет по­ле­зен как тре­не­рам и спе­ци­а­ли­стам обу­ча­ю­щих про­фес­сий, так и ши­ро­кой ауди­то­рии.