Цели: обу­чить ме­тодам и тех­ни­кам ра­боты с са­моп­ри­няти­ем; по­мочь спе­ци­алис­там э...

Цели: ак­ту­али­зиро­вать лич­ный опыт про­жива­ния этих эмо­ций и ус­во­ение их по­зитив...

Цели: изу­чить и по­нять кон­цепцию тем­пе­рамен­та; изу­чить фор­ми­рова­ние и вли­яние ...

Цели: улуч­шить на­выки при­нятия ре­шений участ­ни­ков, по­могая им по­нять, как эмоц...

Цели: осоз­на­ние свя­зи меж­ду вос­по­мина­ни­ями и эмо­ци­ями; по­нима­ние раз­личных про...

Цели: от­ра­ботать на­вык под­бо­ра стра­тегий уп­равле­ния эмо­ци­ями; раз­вить на­вык чт...

Цели: под­держи­вать ком­му­ника­тив­ные на­выки и уме­ние вы­ражать свои эмо­ции; по­моч...

Цели: ак­ту­али­зация уп­равлен­ческих на­выков; тре­ниров­ка на­выка уп­равле­ния эмо­ция...

Цели: дать участ­ни­кам опыт уп­равле­ния эмо­ци­ями в стрес­со­вой си­ту­ации; по­казать...